Program centra pre deti a rodiny

Rodinný detský domov n.o.

a) kontaktná adresa a telefónne číslo alebo iný kontaktný údaj centra (ďalej Centrum)

Rodinný detský domov n.o.

Bratislavská ulica č.5255/8

91702 Trnava

IČO: 36084492

Webová adresa : www.rdd.sk

Kontakty:

Riaditeľka – 0917/500342, riaditel@rdd.sk

Sociálny pracovník 0905/764719, socialna@rdd.sk

Sociálny pracovník – 0918/545974, socialna.2@rdd.sk

Psychológ – 0948/251257, psycholog@rdd.sk

b) adresa miesta vykonávania opatrení alebo miest vykonávania opatrení, ak sa

opatrenia vykonávajú vo viacerých budovách centra

Sídlo organizácie, riaditeľ a odborný tím:

Bratislavská ulica č.5255/8,

917 02 Trnava

Profesionálne náhradné rodiny:

Všetky maloleté deti a mladí dospelí v našom centre sú umiestnené v profesionálnych

náhradných rodinách, ktoré žijú v okresoch: Trnava, Piešťany, Nitra, Myjava, Pezinok, Nové

Zámky, Nové Mesto nad Váhom

c) účel centra podľa § 45 ods.1písm. a) až d) zákona

§ 45ods.1písm.a) opatrenia dočasne nahrádzajúcich dieťaťu jeho prirodzené rodinné

prostredie alebo náhradné rodinné prostredie na základe rozhodnutia súdu o nariadení

ústavnej starostlivosti , o nariadení neodkladného opatrenia alebo o uložení výchovného

opatrenia

d) druh vykonávaných opatrení, ak účelom centra je vykonávanie

1. opatrení dočasne nahrádzajúcich dieťaťu jeho prirodzené rodinné prostredie alebo náhradné

rodinné prostredie na základe rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti, o nariadení

neodkladného opatrenia alebo o uložení výchovného opatrenia (ďalej len „pobytové opatrenie

súdu“):

V centre sa vykonávajú opatrenia na základe rozhodnutia súdu:

− nariadení ústavnej starostlivosti

− o nariadení neodkladného opatrenia

− o uložení výchovného opatrenia

e) forma vykonávania opatrení podľa § 45ods.4 zákona, ambulantná, terénna, pobytová

Opatrenia podľa § 45, odst.1, písm.a) sa v Centre vykonávajú pobytovou formou a to:

− v profesionálnych náhradných rodinách (ďalej tiež PNR)

f) opis cieľovej skupiny centra,

Našimi klientmi sú:

− deti na základe rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej starostlivosti, o nariadení

neodkladného opatrenia a o uložení výchovného opatrenia;

− plnoleté fyzické osoby, ktorými sú mladí dospelí po ukončení pobytového opatrenia

súdu nadobudnutím plnoletosti dieťaťa.

g) dôvody vylučujúce vykonávanie opatrení v centre , ak centrum vykonáva opatrenia

podľa § 47, § 48, § 59ods.1písm. a)prvého bodu alebo tretieho bodu alebo písm. b) až

d)

Špecializujeme sa na starostlivosť a výchovu maloletých detí a mladých dospelých v

prostredí profesionálnych náhradných rodín.

Naše centrum nemôže prijať deti vyžadujúce zvýšenú odbornú a zdravotnú starostlivosť – deti

ZŤP, deti s psychiatrickými diagnózami, deti s poruchami správania. Nemôžeme prijať dieťa,

ktoré na základe vyjadrenia posudkového lekára vyžaduje starostlivosť v špecializovanej

samostatnej skupine.

Nemáme možnosť umiestniť mnohočlenné súrodenecké skupiny (viac než traja súrodenci),

nakoľko nemáme zriadené výchovné skupiny pre deti a profesionálne náhradné rodiny môžu

prijať najviac tri deti.

Starostlivosť o deti a mladých dospelých zabezpečujeme v profesionálnych náhradných

rodinách, neprijímame deti na dohodu, neprijímame deti s rodičom, nepracujeme s matkami s

deťmi a s maloletými matkami s deťmi.

h) celkový počet miest v centre a ak centrum vykonáva opatrenia pobytovou formou vo

viacerých budovách centra ,počet miest v jednotlivých budovách centra

Celkový počet miest pre výkon opatrení na základe rozhodnutia súdu pobytovou formu je 18.

Výkon opatrení zabezpečujeme v priestore – v rodinnom dome alebo v byte, ktorého je

profesionálny náhradný rodič vlastníkom, spoluvlastníkom, nájomcom alebo spoločným

nájomcom.

Na adrese nášho sídla nemáme umiestnené žiadne deti ani mladých dospelých, ide o

administratívny priestor (administratívna budova). Centrum nevlastní žiaden majetok.

Nedisponujeme žiadnym vhodným priestorom, v ktorom by sme mohli realizovať pobyty detí s

rodičmi.

i) opis vnútorných priestorov a vonkajších priestorov centra ,a ak centrum vykonáva

opatrenia pobytovou formou, opis podmienok zachovania súkromia vrátane opisu

podmienok na osobnú hygienu,

1. detí a plnoletých fyzických osôb, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia pobytovou formou,

2. rodičov a iných blízkych osôb detí a plnoletých fyzických osôb, pre ktoré sa vykonávajú

opatrenia pobytovou formou,

Sídlo centra, Bratislavská ul.č. 5255/8, 917 02 Trnava

Kancelária riaditeľky – disponuje kancelárskym nábytkom – stoly, stoličky; plechová

protipožiarna uzamykateľná skriňa na osobné spisy zamestnancov, trezor, policový regál –

knižnica, skrinky na spisovú dokumentáciu., sedačka.

Kancelária psychológa – disponuje kancelárskym nábytkom – stoly, skriňa, stoličky; v

miestnosti sa nachádzajú tiež archívne protipožiarne skrine a uzamykateľná skriňa na

uchovávanie dôverných informácií o klientoch, potreby pre deti ako napr. kočík, autosedačka.

Terapeutická miestnosť – v miestnosti sa nachádzajú dve kreslá s konferenčným stolíkom pre

poradenské účely, detský stôl so stoličkami, materiál na tvorenie, pieskovisko, detský stan,

terapeutické hračky, ďalšie pomôcky pre prácu psychológa s klientmi.

Kancelária sociálnych pracovníkov – disponuje kancelárskym nábytkom – stoly, stoličky;

multifunkčné zariadenia, policový regál pre odkladanie pracovných materiálov, skrinka na

čistiace potreby, komoda pre kuchynské potreby, široká a úzka uzamykateľná protipožiarna

skriňa na spisovú dokumentáciu detí a mladých dospelých, chladnička, mikrovlnná rúra,

kávovar, výpočtová technika, kancelárske potreby.

Konferenčná miestnosť, určená na porady, návštevy, interakcie, supervízie, vzdelávanie. Je

vybavená nábytkom – konferenčné stoličky, kancelársky stôl, kancelárske kreslo, komoda,

vstavané skrine

Toalety a umývadlá sa nachádzajú na spoločnej chodbe s kanceláriami.

Maloleté deti a mladí dospelí umiestnení v centre bývajú v domácnostiach zamestnancov –

profesionálnych náhradných rodičov. Každé dieťa a mladý dospelý má zabezpečenú vlastnú

posteľ, stôl a stoličku, skriňu a iný nábytok či potreby podľa veku dieťaťa (kočík, prebaľovací

pult, priestor na odloženie školských potrieb). Staršie deti mladí dospelí sa voľne sa pohybujú

po domácnosti a užívajú všetky priestory domu či bytu PNR.

Bezpečnosť detí a mladých dospelých je kontrolovaná a profesionálni náhradní rodičia sú

poučení ako zabezpečiť bezpečnú domácnosť.

Súkromie detí a mladých dospelých v PNR je zachovávané tým, že profesionálny náhradný

rodič nezverejňuje informácie dotýkajúce sa súkromia detí a mladých dospelých tretím

osobám.

Osobné údaje detí a mladých dospelých poskytuje centrum (štatutárny zástupca) iba

oprávneným tretím stranám (napr. lekár, škola, súd, polícia, prokuratúra atď.).

j) počet zamestnancov centra, štruktúra pracovných miest s uvedením dosiahnutého

vzdelania zamestnancov podľa § 4; ak centrum zabezpečuje odbornú pomoc alebo

činnosť podľa § 49ods. 5 zákona, program centra obsahuje aj informáciu o zabezpečení

tejto odbornej pomoci alebo činností inými odborníkmi,

Organizačnú štruktúru centra tvorí riaditeľ/garant, odborný tím, profesionálni náhradní

rodičia. Celkový počet zamestnancov centra je 15, z toho 10 profesionálnych náhradných

rodičov, 3 členovia odborného tímu, 1 riaditeľka. Dvaja profesionálni náhradní rodičia –

manželský pár, pracuje na delenom pracovnom mieste.

Štruktúra pracovných miest s uvedením dosiahnutého vzdelania zamestnancov:

Odborný tím:

– 2 sociálni pracovníci – VŠ II. stupňa v odbore sociálna práca

– 1 psychológ – VŠ II. stupňa v odbore psychológia

Profesionálni náhradní rodičia:

– 4 PNR úplné stredné odborné vzdelanie

– 3 PNR stredné odborné vzdelanie

– 1 PNR VŠ I. stupňa

– 2 PNR VŠ II. stupňa

Iní zamestnanci:

– 1 administratívny pracovník – VŠ II. stupňa

– 1 riaditeľ centra – VŠ II. stupňa

Ak je v záujme dieťaťa alebo mladého dospelého potrebné zabezpečiť odbornú pomoc alebo

činnosť podľa § 49 ods. 5 zákona a centrum podľa programu centra činnosť nevykonáva,

zabezpečí ju inou právnickou alebo fyzickou osobou, ktorá spĺňa požadované odborné

predpoklady.

Centrum pri zabezpečovaní odbornej pomoci môže využiť:

− špecializované zariadenia formou ambulantných služieb,

− zdravotnú starostlivosť formou psychoterapie u klinického psychológa (len pri

vybraných deťoch),

− centrum pedagogicko – psychologického poradenstva a prevencie,

− centrum špeciálno – pedagogického poradenstva,

− iné služby špecialistov a odborníkov na vybrané oblasti starostlivosti o deti.

U našich detí a mladých dospelých bola doposiaľ vykonávaná odborná špeciálno-

pedagogická diagnostika v CŠPPaP. Používané metódy a techniky: rozhovor, kresba postavy,

pozorovanie, Wechslerova inteligenčná škála pre deti, skúška sluchového rozlišovania podľa

W-M, skúška sluchovej analýzy a syntézy, Reyova figúra, Meiliho test zrakovej pamäte, čítací

test, test ortografie Mikulajová, Harrisov test laterality, vyšetrenie matematických schopností

u detí, metodika na zachytenie vývinových deficitov v spracovávaní informácií.

Psychologické testovanie zamestnancov, ktorí prichádzajú do kontaktu s deťmi, vykonáva

externý klinický psychológ. Pre potreby centra pracujú dve supervízorky, ktoré zabezpečujú

supervíziu pre profesionálnych náhradných rodičov, odborný tím a riaditeľa.

k) opis spôsobu oboznámenia detí, rodičov a iných fyzických osôb s programom centra

alebo špecializovaným programom centra,

Program a činnosť centra sú zverejnené na domovskej webovej stránke centra.

Dieťa s programom a činnosťou centra po príchode dieťaťa oboznamuje riaditeľ alebo člen

odborného tímu centra, a to s ohľadom na vek, intelekt a rozumové schopnosti dieťaťa.

S programom centra sú oboznámení tiež biologickí rodičia dieťaťa, príp. iné dotknuté fyzické

osoby ústnou formou.

Profesionálni náhradní rodičia sú oboznámení s programom a činnosťou centra riaditeľkou

centra predovšetkým na začiatku prijatia do pracovného pomeru, o programe sa taktiež

komunikuje v rámci spoločných porád.

Mladí dospelí sú oboznámení s programom a činnosťou centra zväčša individuálne počas

stretnutí s riaditeľom centra alebo zástupcami odborného tímu ústnou formou.

O zásadných zmenách v programe centra sú deti, rodičia, iné dotknuté fyzické osoby,

profesionálni náhradní rodičia a mladí dospelí včas oboznámení.

l) opis odborných metód práce s dieťaťom , jeho rodinou a inými plnoletými fyzickými

osobami, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia v centre a spôsob zapájania

spolupracujúcich subjektov do odbornej práce centra,

Z hľadiska sociálnej práce:

Zber a analýza informácií – pred príchodom dieťaťa do zriadenia tím centra získava údaje

a informácie o dieťati a jeho rodičoch, resp. príbuzných a rodinnej situácii, dôvodoch vyňatia

dieťaťa z biologickej rodiny. Komunikuje so zástupcami odd. SPODaSK, zdravotníckeho

zariadenia, biologickej rodiny dieťaťa, ďalšími subjektmi.

Založenie a vedenie spisovej dokumentácie dieťaťa

Náležitosti spisovej dokumentácie dieťaťa sa priebežne dopĺňajú a aktualizujú.

Prípadová/rodinná konferencia – centrum zvoláva prípadovú konferenciu do dvoch týždňov

od umiestnenia dieťaťa v zariadení. Zúčastňujú sa jej spravidla zástupcovia centra –

soc.pracovník, psychológ, riaditeľka, zástupcovia ÚPSVaRu, odd.SPODaSK, biologickí

rodičia alebo blízki príbuzní. Účelom stretnutia je stanoviť cieľ sociálnej práce s dieťaťom.

Rozhovor – sociálno-poradenský rozhovor, informačný rozhovor, poradenský rozhovor,

motivačný rozhovor – uplatňuje sa podľa zamerania vo vzťahu k dieťaťu k ,mladému

6dospelému k profesionálnemu náhradnému rodičovi, k biologickej rodine, spolupracujúcim

subjektom

Informačné poradenstvo – dieťa právo stretávať sa s rodičmi, starými rodičmi, so súrodencami

a s fyzickými osobami, ku ktorým má blízky vzťah. Ak majú tieto osoby záujem, aby sa dieťa

opakovane krátkodobo zdržiavalo v ich starostlivosti sú povinní absolvovať informačné

poradenstvo v rozsahu 3 hodín, ktoré spočíva:

– poskytnutí informácií o náhradnej starostlivosti

– poskytnutí informácií o právach dieťaťa

– poskytnutí informácií o dieťati – správanie, režim, lieky a pod.

Centrum zaznamená informácie o fyzickej osobe, ktorá navštevuje dieťa v centre a prejavuje o

neho záujem. O absolvovaní informačného poradenstva sa vyhotoví písomný záznam.

Sociálna práca s biologickou rodinou dieťaťa – podpora kontaktov dieťaťa s biologickou

rodinou, sociálno-poradenský rozhovor s biologickým rodičom dieťaťa, asistencia pri

návštevách dieťaťa biologickou rodinou, návšteva v biologickej rodine.

Sprevádzanie – sociálny pracovník centra môže pri riešení záležitostí ohľadne dieťaťa

sprevádzať profesionálneho náhradného rodiča alebo sprevádzať mladého dospelého.

Návšteva detí a mladých dospelých v profesionálnej náhradnej rodine – min.1xmesačne

navštívi sociálny pracovník domácnosť PNR, skontroluje vhodnosť podmienok v domácnosti,

vedie rozhovor s dieťaťom, mladým dospelým a PNR, pomáha riešiť problémové situácie,

zameriava sa na pozitívne aspekty v živote dieťaťa.

Podpora procesu osamostatňovania mladých dospelých – sociálny pracovník spoločne

s mladým dospelým vytvára raz ročne individuálny plán osamostatnenia, ktorý spolu

pravidelne vyhodnocujú a aktualizujú podľa zmeny životných podmienok mladého dospelého.

S mladým dospelým komunikuje a podľa potreby ho usmerňuje sociálny pracovník. Vedie

s ním sociálno-poradenský rozhovor, navštevuje ho, sprevádza ho pri riešení úradných

záležitostí, podporuje ho v štúdiu a v dodržiavaní zdravého životného štýlu, pomáha pri

nácviku zručností, hospodárení s pridelenými finančnými prostriedkami, pomáha s plnením

úloh stanovených v pláne osamostatnenia.

Pri práci s dieťaťom a s mladým dospelým uplatňujeme predovšetkým rozhovor, aktívne

empatické počúvanie, identifikáciu potrieb dieťaťa, podporu, vysvetľovanie, posilňovanie,

motiváciu a rozvoj zručností. Metódy a postupy sociálnej práce sa volia a uplatňujú vždy v

závislosti od potreby a povahy vzniknutej situácie.

Z psychologického hľadiska:

Deti a mladí dospelí:

Psychodiagnostika (anamnéza; pozorovanie; rozhovor; vývinové skríningy: Mníchovská

funkčná vývinová diagnostika, Sheridanova vývinová diagnostika, Gesellov test; Ravenove

štandardné matice; Osobnostný dotazník pre deti B-JEPI; Sebaposudzovacia škála depresivity

pre deti; Škála klasickej sociálno-situačnej anxiety a trémy; Škála zjavnej anxiety pre deti;

Detský skríning; Reverzný test; projektívne metódy: kresba stromu, kresba postavy, Hand test,

Nedokončené vety, MDZT, SOCAG a mnohé ďalšie);

Pravidelný skríning emočného a psychického stavu (pozorovanie, rozhovor).

Poradenstvo/terapia, podporné sprevádzanie, kariérové poradenstvo (eklekticky, najmä však

metódami KBT ako sú: kognitívna reštrukturalizácia, STOP!, relaxácie, zaplavenie, expozícia,

nácvik asertivity, práca s dvoma stoličkami, práca s prázdnou stoličkou a mnohé ďalšie).

Individuálne nastavený plán rozvoja osobnosti dieťaťa

Preventívne aktivity (vzhľadom na vekové zloženie a bývanie jednotlivých detí v

profesionálnych náhradných rodinách v rôznych okresoch nerobíme skupinové aktivity).

Príprava dieťaťa na NRS – realizuje sa individuálne vzhľadom na vek dieťaťa a jeho

rozumovú vyspelosť.

Plán psychologickej starostlivosti dieťaťa

Psychologická podpora mladých dospelých na základe individuálnych potrieb v procese

osamostatňovania sa

Rodičia:

Poradenstvo, podporné sprevádzanie

Profesionálni náhradní rodičia:

Konzultácie ohľadom starostlivosti a výchovy detí a mladých dospelých

Poradenstvo, podporné sprevádzanie – profesionálnym náhradným rodičom poskytujeme

podporu, pomoc, poradenstvo, zabezpečujeme supervíziu a sprostredkovávame podnety na

rast a vzdelávanie.

Podpora pri odchode detí z profesionálnej náhradnej rodiny, prevencia pred vyhorením

Z výchovného hľadiska:

Výchovný proces detí a mladých dospelých prebieha v profesionálnej náhradnej rodine,

realizuje ho profesionálny náhradný rodič. Profesionálny náhradný rodič postupuje vo

výchove dieťaťa na základe vypracovaného plánu výchovnej práce s dieťaťom a ďalších

odporúčaní psychológa alebo iných odborníkov, alebo individuálneho plánu osamostatnenia

mladého dospelého. Profesionálny náhradný rodič pravidelne konzultuje výchovné postupy

pri práci s dieťaťom s psychológom alebo sociálnym pracovníkom centra. Napĺňanie plánu

výchovnej práce s dieťaťom a vyhodnocovanie ďalších odporúčaní vo výchove dieťaťa sleduje

psychológ a sociálny pracovník centra.

Pozorovanie

Rozhovor – motivačný rozhovor, posilňovanie, podporný rozhovor

Nácvik zručností – PNR vedie dieťa, vždy k ohľadom na aktuálne vývinové štádium dieťaťa,

k získavaniu a zdokonaľovaniu sa v praktických a sociálnych zručnostiach,

Podpora v procese osamostatňovania sa mladých dospelých – PNR pomáha mladého

dospelého v napĺňaní cieľov individuálneho plánu osamostatnenia.

m) opis plánovania a poskytovania odbornej pomoci , ak centrum poskytuje

starostlivosť tehotnej žene a tejto žene po pôrode a jej dieťaťu podľa § 46ods.8 zákona,

Nepracujeme s tehotnou ženou a ženou po pôrode a jej dieťaťom vzhľadom na povahu nášho

zariadenia – nemáme vytvorené podmienky pre prácu mimo profesionálnej rodiny a skupiny

mladých dospelých.

n) opis plánovania a vyhodnocovania výchovnej činnosti v samostatne usporiadaných

skupinách,

nerealizujeme, nemáme samostatne usporiadané skupiny

o) opis obsahu prípravy na vykonávanie profesionálnej náhradnej starostlivosti podľa §

16 vrátane počtu hodín určených na nácvik praktických zručností vo výchovnej práci s deťmi

a personálne zabezpečenie tejto prípravy, ak centrum vykonáva aj prípravu na vykonávanie

profesionálnej náhradnej starostlivosti,

nerealizujeme prípravu na vykonávanie profesionálnej náhradnej starostlivosti

p) uvedenie rozsahu hodín počas dňa a dní v týždni , počas ktorých sa vykonávajú

jednotlivé opatrenia, ak centrum vykonáva opatrenia ambulantnou formou alebo terénnou

formou,

nerealizujeme

q) opis tvorby a vyhodnocovania čiastkových plánov individuálneho plánu rozvoja

osobnosti dieťaťa, opis tvorby a vyhodnocovania individuálneho plánu odbornej práce

s dieťaťom a jeho rodinou alebo plánu odbornej práce s plnoletou fyzickou osobou,

Opatrenia sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately sú vykonávané centrom podľa

§45 ods. 9 zákona na základe individuálneho plánu rozvoja osobnosti dieťaťa (IPROD).

IPROD obsahuje rodinnú anamnézu, dôvod umiestnenia dieťaťa, kontakty na blízke osoby

dieťaťa, ciele a úlohy odbornej práce s dieťaťom, jeho rodinou alebo osobou, ktorá sa osobne

stará o dieťa.

IPROD je súbor čiastkových plánov vykonávania odborných činností v centre a to:

− plán sociálnej práce s dieťaťom

− plán výchovnej práce s dieťaťom,

− hlavné úlohy psychologickej činnosti psychológa centra

− plán komplexnej ošetrovateľskej starostlivosti, ak si to zdravotný stav dieťa vyžaduje.

IPRODu sa priebežne podľa potreby aktualizuje. Minimálne 1xpolročne sa v IPRODe

vyhodnocuje plnenie cieľov a úloh. V prípade zásadných zmien v situácii dieťaťa sa

vypracúva nový IPRODu, stanovujú sa nové ciele a úlohy.

Minimálne jeden rok pred dovŕšením plnoletosti sa vypracúva individuálny plán

osamostatnenia, ktorý je súčasťou IPRODu.

Plán sociálnej práce s dieťaťom – vypracúva UPSVaR v spolupráci s centrom a obcou. Plán

sociálnej práce s dieťaťom obsahuje:

a) mieru ohrozenia dieťaťa určenú orgánom SPODaSK

b) zhodnotenie situácie dieťaťa a jeho rodiny,

c) spolupracujúce subjekty na tvorbe plánu sociálnej práce, ak sa na tvorbe

plánu sociálnej práce podieľali,

d) ciele sociálnej práce v centre,

e) konkrétne úlohy na dosiahnutie cieľov

– centra vrátane metód sociálnej práce,

– orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,

– plánu sociálnej práce s rodinou orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a

sociálnej kurately,

– obce, akreditovaného subjektu, ak sa podieľajú na plnení plánu

sociálnej práce,

– ďalších osôb, ak boli v pláne určené úlohy pre tieto osoby,

f) kritérium hodnotenia splnenia alebo úlohy a termín prehodnotenia úlohy,

g) výsledok prehodnotenia plnenia úloh,

h) výsledok prehodnotenia miery ohrozenia dieťaťa,

i) ďalšie rozhodujúce skutočnosti.

Plán sociálnej práce s dieťaťom vyhodnocuje zástupca odd. SPODaSK min.1x pol roka pri

nariadení ústavnej starostlivosti, min. 1x za 2 mesiace pri nariadení neodkladného a

výchovného opatrenia.

Plán výchovnej práce s dieťaťom – vždy na obdobie maximálne jedného roka vypracuje

profesionálny náhradný rodič v súčinnosti so sociálnym pracovníkom a psychológom plán

výchovnej práce s dieťaťom. Plán pravidelne 1xmesačne písomne vyhodnocuje PNR formou

mesačného vyhodnotenia plánu výchovnej práce s dieťaťom. Na mesačnom vyhodnotení plánu

výchovnej práce sa môže podieľať tiež dieťa, s ohľadom na jeho vek a rozumové schopnosti.

Plán výchovnej práce s dieťaťom je možné na základe potrieb dieťaťa zmeniť. Napĺňanie

plánu výchovnej práce s dieťaťom a vyhodnocovanie ďalších odporúčaní vo výchove dieťaťa

sleduje psychológ a sociálny pracovník centra. Plán výchovnej práce s dieťaťom sa spravidla

komplexne vyhodnocuje 1x pol ročne.

Plán psychologickej starostlivosti dieťaťa – vypracováva psychológ vždy k 1.9.

príslušného roku, prípadne po prijatí nového dieťa, po jeho diagnostikovaní a po spoločnej

prípadovej konferencii. Vyhodnocuje sa 2x ročne, k 31.1. a k 31.8. príslušného roku. Vo

vyhodnotení psychológ aj uvádza dôvody prečo sa niektoré body plánu nepodarilo splniť a

navrhuje ďalšie riešenia problematiky.

Individuálny plán osamostatnenia – sociálny pracovník spoločne s mladým dospelým vytvára

1xročne individuálny plán osamostatnenia, ktorý min.1x za pol roka vyhodnocuje. Plán

osamostatnenia zahŕňa ciele spojené s osamostatnením, úlohy na dosiahnutie cieľov,

zohľadňuje individuálne potreby mladého dospelého a termíny plnenia úloh. Zameriava sa na

hlavné oblasti ako sú štúdium, práca, bývanie, vlastná vízia budúcnosti a úroveň

osamostatnenia.

r) podmienky pre záujmovú činnosť, športovú činnosť ,kultúrnu činnosť, rekreačnú

činnosť a prejavovanie náboženského vyznania a viery,

Centrum a profesionálny náhradný rodič organizuje, koordinuje, vytvára podmienky pre

záujmovú, športovú, kultúrnu činnosť a rekreačné vyžitie dieťaťa a mladého dospelého.

Profesionálni náhradní rodičia využívajú možnosti, ktoré ponúka ich miesto bydliska a okolie

pre zabezpečenie záujmovej športovej a kultúrnej činnosti detí a mladých dospelých – detské

ihriská, športové ihriská, kiná, plavárne, parky, kúpaliská, oddychové zóny. Talentované deti

môžu využívať športové kluby, Centrum voľného času alebo Základnú umeleckú školu a pod.

Deti navštevujú záujmové krúžky v rámci školy a školského klubu (napr. tanečný, športový,

včelársky).

Profesionálny náhradný rodič pri organizovaní a využívaní voľného času berie do úvahy

záujmy, nadanie, fyzické a intelektuálne schopnosti a možnosti dieťaťa a mladého dospelého.

Centrum každoročne zabezpečuje deťom a mladým dospelým letné a zimné pobytové tábory,

ktoré sú tematicky zamerané a deťom a mladým dospelým prinášajú možnosť súvislej

rekreácie.

Každé dieťa má právo zvoliť si svoje vierovyznanie. Centrum rešpektuje vierovyznanie,

vychádzajúce z biologickej rodiny. Profesionálny náhradný rodič umožňuje dieťaťu

prejavovať slobodne svoje vierovyznanie, zabezpečuje uplatňovanie vierovyznania v praxi a

zároveň nemôže presadzovať vlastné vierovyznanie voči dieťaťu.

Mladí dospelí si organizujú voľnočasové aktivity, kultúrnu, športovú a rekreačnú činnosť

individuálne podľa svojich vlastných záujmov a možností.

Mladí dospelí si zvolia a vyznávajú slobodne vlastné vierovyznanie.

s) opis zabezpečenia zdravotnej starostlivosti deťom a plnoletým fyzickým osobám , pre

ktoré sa vykonávajú pobytové opatrenia v centre,

Základná zdravotná starostlivosť je deťom poskytovaná obvodným pediatrom v mieste

trvalého bydliska profesionálnych náhradných rodičov.

Odborná zdravotná starostlivosť je deťom podľa potreby zabezpečovaná vo vybraných

odborných ambulanciách. Výber zabezpečuje centrum v spolupráci s profesionálnym

náhradným rodičom, prípadne biologickým rodičom.

Lekárske vyšetrenie, resp. ošetrenie dieťaťu zabezpečí profesionálny náhradný rodič, v

prípade potreby môže poskytnúť sprevádzanie sociálny pracovník centra. Lieky deťom

podávajú profesionálni rodičia podľa lekárskeho odporúčania, o čom uvedú písomný záznam

v mesačnom vyhodnotení plánu výchovnej práce s dieťaťom.

Profesionálny náhradný rodič odovzdáva centru lekársky záznam z odborného vyšetrenia ako

súčasť spisovej dokumentácie.

Mladí dospelí majú výber obvodných a odborných lekárov vo vlastnej kompetencii.

t) opis zabezpečenia školskej dochádzky a prípravy na povolanie detí a plnoletých

fyzických osôb do 25 roku veku (ďalej len „mladý dospelý“) po ukončení pobytového

opatrenia súdu nadobudnutím plnoletosti dieťaťa podľa § 55 zákona ,pre ktoré sa

vykonávajú pobytové opatrenia v centre,

Predprimárne vzdelávanie majú deti zabezpečené v mieste bydliska profesionálneho

náhradného rodiča. Deti navštevujú materskú školu výhradne v doprovode profesionálneho

náhradného rodiča.

Povinná školská dochádzka detí je zabezpečená v mieste bydliska profesionálneho

náhradného rodiča.. Deti dochádzajú do školského zariadenia individuálne podľa potreby,

buď s doprovodom profesionálneho náhradného rodiča, alebo samostatne.

Prípravu na školské vyučovanie zabezpečuje profesionálny náhradný rodič. Poskytuje dohľad

nad dodržiavaním školských povinností a prípadnú pomoc a podporu pri príprave na

vyučovanie. Profesionálny náhradný rodič pravidelne komunikuje so sociálnym pracovníkom

o školskej dochádzke a školskom prospechu.

Ak má dieťa diagnostikované poruchy učenia, je individuálne integrované, škola mu

vypracuje individuálny výchovno-vzdelávací plán.

Sociálny pracovník a profesionálny náhradný rodič aktívne spolupracujú so školou.

V prípade potreby centrum zabezpečí bývanie dieťaťa alebo mladého dospelého v školskom

internáte.

V prípade potreby, odborný tím centra zabezpečí dieťaťu návštevu napr. CPPPaP, CŠPPaP,

logopéda, liečebného pedagóga a pod. Profesionálny náhradný rodič pravidelne a dôsledne

pracuje s dieťaťom podľa odporúčania z odborných ambulancií a poradní.

Pri prechode dieťaťa na strednú školu, odborný tím poskytuje dieťaťu v spolupráci s

profesionálnym náhradným rodičom a so školou odborné poradenstvo. Odborný tím pri voľbe

následného vzdelávania zvažuje spoločne s dieťaťom jeho reálne možnosti, pričom sa

prihliada na jeho záujmy.

Mladí dospelí študujú dennou formou na stredných školách, odborných školách, alebo

vysokých školách. Výber vysokej školy je v kompetencii mladého dospelého. Štúdium na

štátnych vysokých školách a bývanie na školskom internáte finančne zabezpečuje centrum.

Štúdium na súkromnej vysokej škole riaditeľ centra môže finančne podporiť.

u) opis práv dieťaťa alebo plnoletej fyzickej osoby, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia

v centre, a opis práv rodiča dieťaťa a iných blízkych osôb dieťaťa alebo plnoletej

fyzickej osoby ,pre ktoré sa vykonávajú opatrenia v centre vrátane

1. spôsobu, akým dieťa, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia pobytovou formou v centre,

môže udržiavať kontakt s rodičom, s ďalšími príbuznými a osobami, ku ktorým má blízky

vzťah,

2. spôsobu, akým sa dieťa, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia v centre, môže obrátiť aj bez

vedomia centra na orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, verejného

ochrancu práv, komisára pre deti, komisára pre osoby so zdravotným postihnutím, súd alebo

prokuratúru

 podmienok doručovania pošty, prístupu na internet a používania telefónu

Centrum pri dodržiavaní práv dieťaťa vychádza z:

• Dohovoru o právach dieťaťa zákon č. 104/1991 Z. z.,

• Všeobecnej deklarácie ľudských práv (Charta ľudských práv)

Každé dieťa má právo:

− na zdravú výživu

− na starostlivosť a lásku

− na hru a voľný čas

− na zdravotnú starostlivosť

− na vzdelanie

− na vyjadrenie svojho názoru

− zvoliť si svoje vierovyznanie

− stretávať sa a združovať sa podľa vlastného výberu

− na prístup k informáciám

− na rovnosť v zaobchádzaní

Spôsob, akým dieťa, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia pobytovou formou v centre , môže

udržiavať kontakt s rodičom, s ďalšími príbuznými a osobami, ku ktorým má blízky vzťah:

• Dieťa a mladý dospelý má právo stretávať sa s biologickými rodičmi a s ďalšími

príbuznými. Stretnutia sa organizujú v dohodnutom čase a priestore, dieťaťu a rodine

umožní centrum bezpečný priestor na stretávanie.

• Dieťa a mladý dospelý má právo na telefonický kontakt s rodičom a ďalšími blízkymi

osobami.

• Dieťa a mladý dospelý má právo na elektronický kontakt s rodičom a ďalšími blízkymi

osobami.

• Kontakt s biologickou rodinou môže dieťaťu a mladému dospelému sprostredkovať

centrum alebo profesionálny náhradný rodič.

• Dieťa a mladý dospelý má právo na návštevy v biologickej rodine, na základe súhlasu

centra a zástupcu orgánu SPODaSK, ak biologická rodina spĺňa podmienky bývania,

ochrany a bezpečia dieťaťa.

Spôsob, akým sa dieťa, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia v centre, môže obrátiť aj bez

vedomia centra na orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, verejného

ochrancu práv, komisára pre deti, komisára pre osoby so zdravotným postihnutím, súd

alebo prokuratúru

• Dieťa a mladý dospelý má právo obrátiť sa aj bez vedomia centra na zástupcu orgánu

SPODaSK, prokurátora, komisára pre deti, verejného ochrancu práv, napr.

prostredníctvom zástupcov školy, príp. materskej školy, obce, lekára, polície.

Kontakty na verejného ochrancu práv, komisára pre deti, komisára pre osoby so

zdravotným postihnutím, súd a prokuratúru sú umiestnené na viditeľnom mieste pre dieťa

a sú aj súčasťou tohto programu.

Verejný ochranca práv – písomne poštou alebo elektronicky e-mailom:

Kancelária verejného ochrancu práv

Grösslingová 35

P. O. Box 1

820 04 Bratislava 24

e-mail: detskyombudsman@vop.gov.sk

web: www.detskyombudsman.sk

Komisár pre deti – písomne poštou alebo mailom, telefonicky nonstop

Úrad komisára pre deti

Odborárske námestie 3

811 07 Bratislava

Mail: info@komisarpredeti.sk

Web: www.komisarpredeti.sk

Telefón: +421 950 439 342

+421 2 32 19 16 91

Podmienky doručovania pošty, prístupu na internet a používania telefónu

• Dieťa a mladý dospelý má právo používať všetky dostupné komunikačné prostriedky –

telefón, internetová komunikácia, poštové doručovanie.

• Centrum odovzdá dieťaťu list, balík, príp. e-mail určený dieťaťu, ktoré sú mu doručené

do sídla centra. Listovú zásielku doručí centrum do PNR, kde profesionálny náhradný

rodič v prítomnosti dieťaťa otvorí zásielku. Ak dieťa vie čítať, obsah pošty si prečíta

samostatne, ak čítať nevie, prečíta mu list profesionálny náhradný rodič.

• Pri doručení elektronickej pošty na adresu centra správu vytlačíme a postupujeme

rovnako ako pri listovej zásielke.

• Pri doručení balíka centrum postupuje rovnako ako pri doručovaní listovej zásielky.

• Centrum odovzdá mladému dospelému list, balík, príp. e-mail, ktoré sú mu doručené

do sídla centra priamo do jeho rúk, alebo zásielku odošle na adresu bydliska mladého

dospelého v PNR.

• Biologický rodič má právo stretávať sa s dieťaťom a s mladým dospelým, má právo na

informácie o dieťati, má právo na podporu zo strany centra.

• Komunikáciu rodičov, detí a mladých dospelých môže sprostredkovať tiež

profesionálny náhradný rodič alebo centrum.

• Centrum eviduje záznamy o kontaktoch detí a mladých dospelých s rodičmi

a príbuznými.

v) opis povinností dieťaťa alebo plnoletej fyzickej osoby , pre ktoré sa vykonávajú

opatrenia v centre, a opis povinností rodiča dieťaťa a iných blízkych osôb dieťaťa alebo

plnoletej fyzickej osoby, pre ktoré sa vykonávajú opatrenia v centre ,vrátane

podmienok návštev v centre tak, aby návštevy nenarúšali program centra,

Povinnosti mladých dospelých:

• riadne študovať na strednej/vysokej škole

• vykonávať pre svoju potrebu obslužné činnosti (varenie, pranie, upratovanie, nákupy)

• dodržiavať zásady slušného správania, nepoužívať vulgárne slová

• dodržiavať základnú hygienu a starostlivosť o svoj zovňajšok.

• dbať na svoj zdravotný stav a dodržiavať liečebný režim

• nedopúšťať sa žiadneho trestného činu

• neprechovávať ani neužívať alkohol a iné omamné látky a psychotropné látky

• pravidelne spolupracovať so zástupcami centra a oboznamovať ich s novými

skutočnosťami a informovať ich o svojej finančnej a rodinnej/životnej situácii

• pravidelne predkladať potvrdenia o návšteve školy a iné doklady požadované

sociálnym pracovníkom

• aktívne sa zúčastňovať na tvorbe a vyhodnocovaní „Plánu osamostatnenia“

• rešpektovať pravidlá spolunažívania stanovené v PNR

Povinnosti dieťaťa:

• dodržiavať zásady slušného správania

• dodržiavať základnú hygienu

• pripravovať sa riadne na školské vyučovanie

• dbať na poriadok v domácnosti profesionálneho náhradného rodiča

• dodržiavať režim a pravidlá dohodnuté s profesionálnym náhradným rodičom

(napríklad pobyt vonku a návrat, pomoc v domácnosti a pod.)

• vyvarovať sa spôsobu života, ktorý by mohol byť preň ohrozujúci, najmä užívania

látok, ktoré poškodzujú jeho telesné a duševné zdravie

Povinnosti rodiča dieťaťa, mladého dospelého, alebo osoby blízkej dieťaťu:

• v prítomnosti dieťaťa, mladého dospelého neužívať alkohol, omamné a psychotropné

látky, dodržiavať základnú hygienu, dodržiavať zásady slušného správania, nesprávať

sa agresívne a vulgárne

• dodržiavať postup a termíny dohodnuté s centrom

• informovať centrum o dôležitých skutočnostiach a zmenách týkajúcich sa jeho životnej

situácie s vplyvom na dieťaťa, mladého dospelého a jeho budúcnosť

• počas pobytu s dieťaťom, mladým dospelým mimo centra dbať na bezpečnosť, výživu,

hygienu, denný režim a riadnu starostlivosť o dieťa, mladého dospelého v súlade s

jeho potrebami

• informovať centrum o priebehu a programe dieťaťa pri pobyte mimo centrum

• prevziať a odovzdať dieťa, mladého dospelého v stanovenom termíne a na

stanovenom mieste

• povinnosť biologických rodičov je platiť súdom stanovené výživné na dieťa, mladého

dospelého

Podmienky návštev v centre

O návštevu/kontakt môže požiadať biologická rodina ako aj dieťa alebo mladý dospelý.

Návštevy v centre sú vopred naplánované a realizujú sa spravidla v sídle centra, ktoré

zabezpečuje primerané a bezpečné prostredie. Návšteva sa môže uskutočniť aj vo vhodnom

prostredí mimo centra.

Termín stretnutia alebo krátkodobého pobytu dieťaťa musí biologický rodič/rodina oznámiť

centru alebo blízka osoba dohodnúť s centrom minimálne 5 pracovných dní vopred.

Kontaktuje písomne alebo telefonicky sociálneho pracovníka. Na žiadosť dieťaťa alebo

mladého dospelého sociálny pracovník bezodkladne sprostredkuje stretnutie s biologickou

rodinou.

Centrum vytvára podmienky na stretávanie rodinných príslušníkov a blízkych osôb s dieťaťom

a aktuálne zhodnotí možnosti vzájomného stretnutiaOdborný tím vždy vyhotoví záznam zo

stretnutia, ktorý obsahuje priebeh stretnutia a prípadné odporúčania. Ak sa stretnutie

neuskutočnilo, opíše dôvody, prečo k stretnutiu nedošlo. Psychológ centra pracuje s dieťaťom,

alebo s mladým dospelým na podpore vzťahov s rodinnými príslušníkmi.

Dĺžka a priebeh návštev sa stanovuje v súlade s najlepším záujmom dieťaťa alebo mladého

dospelého.

Centrum pred uskutočnením návštevy usmerňuje biologickú rodinu, že sa musí na stretnutí s

dieťaťom alebo s mladým dospelým správať vhodne a primerane, nesmie byť počas návštevy v

žiadnom prípade pod vplyvom alkoholu omamných alebo psychotropných látok.

Pobyt dieťaťa mimo centra

Pred umiestnením dieťaťa na krátkodobý pobyt v biologickej rodine, u blízkej osoby, v letnom

tábore alebo na inom mieste mimo centra, centrum samostatne, alebo v súčinnosti s orgánom

SPODaSK prešetrí podmienky na mieste pobytu. Na základe vhodnosti podmienok umožní

centrum alebo orgán SPODaSK pobyt dieťa. Vhodnosť podmienok a úroveň starostlivosti o

dieťa môže centrum overiť kedykoľvek aj počas pobytu dieťaťa v biologickej rodine alebo na

inom mieste pobytu.

O pobyte dieťaťa mimo centra sa vedie centrum písomný záznam.

Mladý dospelý vopred oznamuje profesionálnemu náhradnému rodičovi čas odchodu, čas

návratu a miesto, kde sa bude zdržiavať na vychádzke alebo na krátkodobom pobyte mimo

centra. PNR alebo sociálny pracovník môžu v prípade potreby vykonávať dohľad a kontrolu

mladého dospelého, keď sa nachádza mimo centra.

w) taxatívny opis výchovných prostriedkov, ktoré je možné uložiť za nedodržanie

povinností podľa písmena v),vrátane času ich trvania a možnosti prehodnotenia

výchovného prostriedku ,ak s jeho použitím dieťa alebo plnoletá fyzická osoba, pre

ktoré sa vykonávajú opatrenia v centre, nesúhlasia,

Profesionálny náhradný rodič, príp. člen odborného tímu centra, môže navrhnúť a uplatniť

voči dieťaťu výchovné prostriedky/opatrenia:

a) porušenia vhodného správania – používanie vulgarizmov, agresívne správanie voči fyzickej

osobe, zámerné poškodzovanie majetku, nerešpektovanie výchovného usmernenia

profesionálneho náhradného rodiča:

• Obmedzenie používania telefónu a internetu – dieťa môže využívať prístup k telefónu a

internetu iba 1xdenne na 1 hodinu. Dĺžka obmedzenia max.1 týždeň.

• Zamedzenie sledovania tv. Dĺžka obmedzenia max.1 týždeň.

• Obmedzenie vreckového pri hrubom porušení správania. Za hrubé porušenie

správania považujeme – agresívne správanie voči fyzickej osobe, zámerné

poškodzovanie majetku, priestupková alebo trestná činnosť, útek. Vreckové môže byť

dieťaťu obmedzené max. na 1 mesiac. Následne mu v ďalšom mesiaci bude vreckové

vyplatené za dva mesiace.

b) nedodržania rodinných pravidiel – neskorý príchod domov, nesplnenie pridelených

povinnosti v domácnosti:

• Obmedzenie používania telefónu a internetu – dieťa môže využívať prístup k telefónu a

internetu iba 1xdenne na 1 hodinu. Dĺžka obmedzenia max.1 týždeň.

• Zamedzenie sledovania televízie. Dĺžka obmedzenia max.1 týždeň.

• Udelenie domácich prác naviac pri nesplnení povinnosti v domácnosti – PNR môže

vyžadovať okrem dodatočného splnenia povinnosti vykonať dané domáce práce 1x

naviac.

c) zhoršenia školského prospechu minimálne o dva stupne:

• Obmedzeniu vychádzok a voľnočasových aktivít – dieťa sa môže venovať

voľnočasovým aktivitám max. 1 hod. denne. Dĺžka obmedzenia max.2 týždne.

• Obmedzenie sledovania televízie na max. 1 hodinu denne. Dĺžka obmedzenia max.2

týždne.

• Obmedzenie používania telefónu a internetu – dieťa môže využívať prístup k telefónu a

internetu iba 1xdenne na 1 hodinu. Dĺžka obmedzenia max.2 týždne.

Postup pri uplatnení výchovného prostriedku/opatrenia:

1. Profesionálny náhradný rodič výchovné opatrenie a dĺžku jeho trvania prejedná s

psychológom centra. V prípade stanovenia výchovného opatrenia psychológ o tom vyhotoví

písomný záznam.

2. Po uplynutí doby výchovného opatrenia účinnosť výchovného prostriedku prehodnotí

psychológ centra v spolupráci s profesionálnym náhradným rodičom. Výsledok sa písomne

zaznamená.

Výchovné opatrenie sa uplatňuje a vyhodnocuje vždy jednorazovo. Časové trvanie

výchovného prostriedku posudzuje psychológ u každého dieťaťa individuálne, podľa jeho

veku, intelektu a závažnosti porušenia. Z dôvodu pozitívnej zmeny správania sa dieťaťu

uložený výchovný prostriedok môže zmierniť alebo sa môže od neho upustiť. Oprávnená

osoba – psychológ centra.

Ako prevenciu volíme edukáciu detí a mladých dospelých a rozhovory zamerané na zdravý

životný štýl, preferujeme častú pozitívnu motiváciu v podobe pochvaly a tiež keď sa nežiadúce

správanie neopakuje vopred stanovený čas, dieťa dostane odmenu (návšteva kina, nová

kniha, nová hračka, výlet, dlhší čas sledovania televízie, používania internetu, telefónu).

Pri porušení dohody o poskytovaní starostlivosti po dovŕšení plnoletosti môže centrum:

• uložiť napomenutie mladému dospelému vrátane termínu nápravy

• ukončiť dohodu o poskytovaní starostlivosti pri závažnom porušení dohody alebo pri

treťom napomenutí. Za závažné porušenie dohody sa považuje – trestná činnosť,

užívanie nelegálnych návykových látok, neplnenie školskej dochádzky dennou formou,

opakované porušovanie domového poriadku, opakovaná nespolupráca s odborným

tímom centra.

V prípade, že dieťa alebo mladý dospelý nesúhlasí so stanoveným výchovným opatrením,

alebo napomenutím, môže ich prekonzultovať s členmi odborného tímu alebo s riaditeľom

centra.

x) spôsob poskytovania vreckového podľa § 66 zákona

Vreckové sa poskytuje deťom po dosiahnutí 6.roku veku, vždy na začiatku daného mesiaca.

Vreckové je zasielané na účet profesionálneho náhradného rodiča, ten vreckové vyberie z účtu

a vyplatí ho dieťaťu. Dieťa vreckové prevezme, o čom je vyhotovený písomný záznam, ktorý

potvrdí svojím podpisom. V prípade, že dieťa chce tvoriť úspory z vreckového, vyhotoví sa

písomný záznam o tvorbe úspor. Úspory dieťaťu uschová centrum na osobnom účte dieťaťa.

Mladému dospelému je vreckové poukazované na jeho osobný účet.

y) opis postupu v rizikových situáciách pre dieťa alebo plnoletú fyzickú osobu, pre ktoré

sa vykonáva pobytové opatrenie v centre, vrátane postupu pri nedovolenom opustení

centra dieťaťom, pri úraze dieťaťa alebo plnoletej fyzickej osoby, vážnych nezhodách

medzi deťmi a deťmi a zamestnancami centra.

Úraz, nehoda, ohrozenia života alebo zdravia – profesionálny náhradný rodič okamžite volá

RZP, následne informuje člena odborného tímu centra. Sociálny pracovník informuje riaditeľa

centra, zástupcu SPODaSK, rodičov dieťaťa, riaditeľ oboznámi so situáciou Ústredie PSVaR,

MPSVaR, prokuratúru.

Útek, trestná činnosť – profesionálny náhradný rodič informuje člena odborného tímu, ten sa

pokúsi nadviazať telefonický kontakt s dieťaťom, pokiaľ má dieťa telefón. V prípade, že nevie

s dieťaťom nadviazať žiadny kontakt, informuje riaditeľa centra. Centrum bezodkladne

oznámi skutočnosť najbližšiemu útvaru policajného zboru, rodičom dieťaťa, príslušnému

súdu, orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, Ústrediu PSVaR –

„Mimoriadne udalosti a úteky z CDR“, MPSVR SR, prokuratúre (ak sa jedná o útek dieťaťa

za použitia fyzického násilia alebo za použitia pomoci z vonku). Sociálny pracovník uvedie

túto skutočnosť do spisovej dokumentácie dieťaťa – záznam o rizikových situáciách.

Nezhody medzi deťmi/MD v PNR – na deti/mladých dospelých výchovne pôsobí profesionálny

náhradný rodič, v prípade, že nezhody pretrvávajú, profesionálny náhradný rodič kontaktuje

psychológa centra, príp. iného člena odborného tímu, ktorý poskytne krízovú intervenciu,

ktorý podľa potreby naďalej pôsobí odbornými metódami na odstránení a zabránení

opakovania nezhôd.

Nezhody medzi deťmi a zamestnancami centra – rieši zodpovedný zástupca centra, preverí a

písomne zdokumentuje vzniknutú situáciu, stanoví spôsob riešenia. V prípade potreby

zabezpečí dieťaťu alebo mladému dospelému psychologickú starostlivosť a zamestnancovi

supervíziu.

Nevhodné správanie rodičov alebo iných fyzických osôb pri styku s dieťaťom alebo s mladým

dospelým – postup :

 v prípade nevhodného správania návštevy poučiť na mieste návštevu (biologický rodič,

náhradný rodič, príbuzní, iná návšteva), že vulgárne a agresívne prejavy a zároveň

nerešpektovanie usmernenia odborného pracovníka alebo riaditeľa centra nie sú

prípustné (vrátane kričania, slovného napádania…).

pokiaľ v tom bude návšteva pokračovať, požiadať návštevu o opustenie priestoru;

v prípade, že návšteva neodíde a neprestane s nevhodnými prejavmi, zavolať políciu,

zároveň ihneď ukončiť stretnutie a dieťa odviezť okamžite preč (do inej miestnosti,

preč z budovy vždy v doprovode zamestnanca centra); mladý dospelý môže ukončiť

stretnutie z vlastnej vôle.

 odborný pracovník (zhodnotí ten zamestnanec centra, ktorý sa situácie zúčastnil)

vypracuje a pošle poštou záznam o priebehu stretnutia a vplyve na dieťa orgánu

SPODaSK a v kópii rodičovi dieťaťa alebo danému návštevníkovi. Zároveň požiada

orgán SPODaSK o vyjadrenie k danej situácii.

Útok dieťaťa, alebo mladého dospelého na inú fyzickú osobu – profesionálny náhradný rodič

zabezpečí upokojenie dieťaťa, mladého dospelého, prípadne odobratie útočných predmetov. V

prípade potreby zavolá na pomoc ďalšiu dospelú osobu alebo odbornú pomoc, napr. RZP.

Profesionálny náhradný rodič okamžite oboznámi o vzniknutej situácii riaditeľa centra, alebo

iného člena odborného tímu, tí zabezpečia bezodkladne ďalšiu odbornú intervenciu.

Smrť dieťaťa, mladého dospelého – profesionálny náhradný rodič privolá RZP a policajnú

zložku. Pri skonštatovaní úmrtia, riadi sa pokynmi privolaných zložiek, zabezpečí ochranu

ľudských pozostatkov a ich nezameniteľnosť. Bezodkladne kontaktuje riaditeľa centra, alebo

člena odborného tímu. Riaditeľ zabezpečí obhliadajúceho lekára, odvoz podľa záverov

obhliadajúceho lekára, kontaktuje pohrebnú službu ohľadom prevozu na pitvu alebo uloženia

ľudských pozostatkov do chladiaceho zariadenia.

Sebapoškodzovania dieťaťa /MD – profesionálny náhradný rodič zabezpečí upokojenie

dieťaťa, rozptýlenie pozornosti, odobratie nebezpečného predmetu dieťaťu, poskytnutie prvej

  pomoci (rovnako aj u MD). V závislosti od povahy situácie privolanie RZP, prípadne polície,

zabezpečenie hospitalizácie (podľa potreby). Profesionálny náhradný rodič oznámi

bezodkladne uvedenú skutočnosť sociálnemu pracovníkovi, príp. psychológovi a riaditeľovi

centra. Sociálny pracovník uvedie túto skutočnosť do spisovej dokumentácie dieťaťa – záznam

o rizikových situáciách. Sociálny pracovník uvedenú skutočnosť oznámi biologickým rodičom

maloletého dieťaťa, orgánu SPODaSK. Centrum zabezpečí odbornú pomoc dieťaťu inými

odborníkmi (psychiater, klinický psychológ).

Užitie omamných a psychotropných látok mal. dieťaťom/MD – profesionálny náhradný rodič

poskytne prvú pomoc, v závislosti od stavu dieťaťa privolá RZP alebo políciu, v prípade

potreby zabezpečí hospitalizáciu. Profesionálny náhradný rodič oznámi bezodkladne uvedenú

skutočnosť sociálnemu pracovníkovi, príp. psychológovi a riaditeľovi centra. Profesionálny

náhradný rodič zaznamená písomne podrobne uvedenú skutočnosť, sociálny pracovník uvedie

túto skutočnosť do spisovej dokumentácie dieťaťa – záznam o rizikových situáciách. Centrum

zabezpečí ďalšiu odbornú pomoc dieťaťu (psychiater, klinický psychológ), v prípade potreby

výchovné opatrenie v resocializačnom zariadení, v prípade MD dohodou s jeho súhlasom.

Centrum môže mladému dospelému na základe porušenia dohody s centrom ukončiť

poskytovanie starostlivosti.

z) Opis postupu v konfliktných situáciách – techniky deeskalácie

Neverbálna deeskalácia

• Zachovanie pokoja, nenechať sa vtiahnuť do konfliktu s dieťaťom (kontrola emócií)

• Prejav pochopenia, verbalizovanie pokoja – že všetko sa dá vyriešiť (ak je to vhodné

priblíženie sa k dieťaťu)

• Udržiavanie očného kontaktu

• Aktívne počúvanie – nechať dieťa vyjadriť svoje emócie, zachovanie odstupu

• Ponúknuť dieťaťu možnosť vybiť agresivitu iným vhodnejším spôsobom (dupať, kričať,

búchať do vankúša, alebo vankúšom o zem…)

• Zachovanie fyzického odstupu od agresívneho dieťaťa minimálne 1m, aby dieťa

nemohlo zamestnanca, či inú osobu v jeho blízkosti, kopnúť, škrtiť, alebo ťahať za

vlasy, zároveň tým poskytujeme dieťaťu priestor, aby sa necítilo pod tlakom

a v ohrození

• Držanie tela a postoj máme uvoľnený, aby sa dieťa necítilo ohrozené, podporíme to aj

pomalými pohybmi a otvorenými dlaňami.

Verbálna deeskalácia

• Komunikovať s dieťaťom pokojným a priateľským hlasom

• prihováranie sa zníženým tónom hlasu, nevyhrážame sa dieťaťu, nevyčítame mu,

neprovokujeme a nepoučujeme dieťa

• Riadený rozhovor, snaha o odvrátenie pozornosti inou témou

• Zrkadlenie – smerujúce k vyjadreniu pochopenia, že dieťaťu rozumieme

• Chvaty a hmaty – špeciálne úchopy na ktoré budú zamestnanci vyškolení – v prípade,

že dieťa fyzicky ohrozuje seba, alebo druhých členov PNR, možnosť využitia hmatov

odporučených ošetrujúcim lekárom dieťaťa

• Využitie vlastného tela ako fyzickej bariéry (ak by dieťa napríklad chcelo vyskočiť

z okna)

V Trnave, dňa 1.2.2026

Mrr. Katarína Žbirková

Riaditeľka centra